Los escolares
ingresan a vacaciones a partir de este lunes por tan solo una semana y el 3 de
agosto vuelven a conectarse de forma remota, pero al menos 3 de cada 100 niños
perderán el año académico en Arequipa.
De acuerdo al reporte
del programa Ñawi que implementó la Gerencia Regional de Educación (GREA) para
llevar un registro de los alumnos conectados con sus maestros, son 9 mil los estudiantes de
colegios públicos los que a pesar de haber transcurrido medio año, aún no se
han contactado con sus maestros. Cinco mil fueron de
instituciones privadas.
El director de Gestión Pedagógica de la
(GREA), Wilber Gómez, indicó que transcurrido este tiempo es poco probable que los menores o
los padres busquen la forma de continuar con los estudios.
Deserción escolar en Arequipa será mayor al
3%
Los alumnos no contactados corresponden a
las zonas rurales y cerca de 4 mil a la Unidad de Gestión Educativa Local
(UGEL) Sur, pero se estima quelas familias de los menores migraron hacia otras regiones a causa del
coronavirus y no retornarán.
Gómez considera que
la tasa de deserción será mayor a los últimos año,que en promedio era de 3%, porque bajo la idiosincrasia de
algunos padres, los menores tienen la responsabilidad de apoyarlos en sus
actividades cotidianas como la ganadería y la agricultura.
“Por más esfuerzos que hagamos en
contactarlos, en este contexto de crisis social, debemos ser realistas y
aceptar la deserción. Lo que no podemos permitir
es que más alumnos que se alejen en este segundo semestre por falta de
herramientas”, dijo.
La carencia de un equipo celular, un televisor y acceso a internet dificulta que los estudiantes lleven
un aprendizaje sostenible. La situación se agrava cuando los padres deben salir
de casa para trabajar y los menores no tengan la oportunidad de una
retroalimentación o comunicación con sus maestros.
Esta realidad,
sumada a la pobreza incluso podría llegar a un cansancio que finalmente se
desencadene en una deserción escolar.
Para evitar este escenario, es necesario que los profesores analicen el desarrollo del primer semestre académico y mejoren su estrategia de
enseñanza para el segundo semestre.
El Director de Gestión Pedagógica de la
UGEL Sur, Roberto Marín, adelantó que en este segundo semestre adquirirían 1,600
celulares para distribuira los estudiantes con bajos recursos
económicos.
También se
solicitó la intervención de los alcaldes para que apoyen con campañas de
donación de equipos celulares, laptop u otros equipos que ayuden en el
aprendizaje de los menores y adolescentes.
Evaluación a escolares aún no está definido
De acuerdo a la Resolución Viceministerial
N° 093-2020-Minedu, el año académico 2020 terminará el 22 de diciembre, pero
aún es incierta la posibilidad de que los alumnos vuelvan a las aulas a fin de
año.
Entonces, ¿cómo será la evaluación? Wilber
Gómez indica que el Ministerio de Educación (Minedu) aún no definió el sistema de evaluación,
porque será difícil calificar con A, B, C o D, el aprendizaje de un escolar.
Sin embargo, se plantea evaluar de dos
formas, el primero es monitorear el progreso de aprendizaje y el segundo es verificar que los alumnos alcancen las competencias esperadas,
pero esto tampoco se puede revisar con un examen final, por lo que se espera
las disposiciones del Minedu, para evaluar a los escolares que aprenden desde
casa.
FECHAS CLAVES
16 de marzo
debió empezar el año académico, pero se abrió el 6 de abril de forma remota.
22 de diciembre es la fecha que
se programó para finalizar el año escolar.
Fuente: diariocorreo.pe
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