La ministra de Educación,
Flor Pablo, anunció hoy que los 26 institutos de excelencia que plantea
implementar el Gobierno en cada uno de los departamentos del Perú deben tener
una conexión directa con los planes regionales de competitividad y
productividad, con el objetivo de ofrecer carreras acordes con el potencial
específico de su jurisdicción.
“Hemos planteado 26 institutos de
excelencia, estamos comenzando con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
con dos institutos, pero todos ya tienen el financiamiento para los expedientes
de los proyectos de inversión, lo cual lo hemos logrado y está en el
Presupuesto Público del 2020”, dijo.
“Queremos que los institutos de
excelencia estén totalmente conectados con los planes de competitividad y
productividad regional, porque deben ofrecer las carreras que la región o el
territorio tienen como potencial productivo, turístico y comercial”, agregó.
Durante la Cumbre Minera del
Perumin 34, Flor Pablo indicó que este planteamiento de los institutos de
excelencia se junta con la ruta de calidad de la formación educativa
productiva.
“Hay que comenzar a generar un
cambio de chip de convertir los institutos en herramientas educativas para el
desarrollo y comenzaremos con los 26 institutos de excelencia, lo cual ya está
en marcha”, manifestó.
La ministra adelantó que la
construcción de los 26 institutos de excelencia estará a cargo de una unidad
ejecutora exclusiva, y no será el Programa Nacional de
Infraestructura Educativa (Pronied), además que se están viendo otros modelos
de ejecución de obras, entre los cuales está el usado en los Juegos
Panamericanos Lima 2019.
"El financiamiento que está
previsto son para los expedientes de los 26 institutos de excelencia, porque
hasta ahora solo teníamos para ocho expedientes", afirmó.
Flor Pablo sostuvo que la
implementación de los institutos de excelencia fue posible gracias a la
promulgación de la Ley de Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos.
Asimismo, la ministra mencionó
algunas medidas del Plan Nacional de Competitividad y Productividad que están
relacionadas con su sector, como los consejos sectoriales de competencias y el
marco nacional de cualificaciones.
"Nos hemos puesto como meta
este año tener la normatividad de los consejos sectoriales y todos los
lineamientos necesarios para avanzar en su institucionalidad", manifestó.
"En tanto, el marco nacional
de cualificaciones nos ayudará, en muchos sentidos, a orientar cuál es la
oferta formativa que debemos ofrecer", señaló.
Fuente: andina.pe
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